La mauvaise qualité de l’éducation à Madagascar soulignée à l’occasion de la Journée de l’enfant africain

Antananarivo, 15 Juin, 10h00 – Un secteur qui reste en difficulté. A Madagascar, l’accès à l’éducation, ainsi que sa qualité restent toujours aussi problématiques. La célébration de la Journée de l’enfant africain a été l’occasion de revenir sur les situations auxquelles les enfants malgaches font face de façon à proposer des pistes de solutions.

Dans sa prise de parole à l’occasion de cette journée, Christine Jaulmes, représentante de l’Unicef à Madagascar regrette que “les enfants qui vont à l’école n’acquièrent pas toujours les connaissances fondamentales qu’ils devraient acquérir”. Elle pointe notamment “le manque d’enseignants qualifiés avec une forte proportion d’enseignants communautaires qui n’ont reçu aucune formation”. A l’en croire, “moins de la moitié des enseignants ont les capacités pour transférer les compétences aux apprenants”.

En matière d’accès à l’éducation, Christine Jaulmes évoque “une forte déperdition scolaire au fur et à mesure qu’on monte dans les degrés d’apprentissages”. Elle soulève également les “ grandes disparités entre le milieu rural et le milieu urbain”, notamment “les taux d’abandon scolaires élevés en milieu rural”. Elle impute ces problèmes d’accès aux phénomènes de grossesse précoce et de pauvreté, les jeunes étant obligés “d’entrer dans le monde du travail et de gagner leur vie”.

Parmi les pistes de solutions, la représentante de l’Unicef met en exergue la nécessité de mettre en œuvre “le pacte de partenariat validé et signé par tous les acteurs de l’éducation en novembre 2023”. Ce pacte définit un programme clair qui prend en compte les compétences des enseignants, l’effectivité et la qualité du temps d’apprentissage et les conditions d’apprenitssage à savoir les infrastructures, les conditions des écoles, les manuels scolaires, rappelle-t-elle.

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