A Madagascar, la crise de l’apprentissage est sévère, avec des enfants qui terminent le cycle primaire mais sans avoir acquis les compétences de base, et avec seulement 22% de taux d’achèvement du cycle secondaire.

A Madagascar, la crise de l’apprentissage est sévère, avec des enfants qui terminent le cycle primaire mais sans avoir acquis les compétences de base, et avec seulement 22% de taux d’achèvement du cycle secondaire. Cette crise est notamment due au manque de qualification des enseignants, et le Programme intégré pour la transformation des apprentissages fondamentaux Pitaf a été officiellement lancé le 27 février pour résoudre cette crise. L’Unicef, l’une des parties prenantes à ce programme vise la formation de 4 500 enseignants pour leur faire passer le Certificat d’aptitude pédagogique (CAP). Extraits d’un entretien avec Christine Jaulmes, représentante résidente du l’Unicef à Madagascar.